EXPERIENCE VOLUME 1

9788869645617 EXPERIENCE VOLUME 1 GARZANTI SCUOLA

Autore LEOPARDI LUIGI / BUBANI MASSIMO / CARABELLA MONICA MARCACCIO M

Editore GARZANTI SCUOLA

Anno 2023

Materia Scienze

Scuola Media

ISBN 9788869645617

Indice del libro

  • Unità 1. Osservare, sperimentare, misurare: Il metodo scientifico. Pagine 2-6.
  • 2 . Misurare le grandezze fisiche. Pagine 8–16.
  • 3 . Dai dati scientifici alle conclusioni. Pagine 17-18.
  • Clil. Science World. The Sciences, the Method, the Measures. Pagina 27.
  • Unità 2. Solido, liquido, aeriforme: la materia. 1 . La materia e i suoi stati. Pagine 28-34.
  • I liquidi non hanno una forma propria e non si possono comprimere. Pagine 35-39.
  • 2 . I cambiamenti di stato. Pagine 41-46.
  • Clil. Science World. The States of Matter. Pagina 53.
  • Unità 3. Particelle in movimento e energia: temperatura e calore. 1 . Particelle in movimento: la temperatura. Pagine 54-60.
  • 2 . Il calore è energia. Pagine 63-66.
  • Esiste una precisa relazione tra calore e temperatura. Pagine 67-70.
  • Clil. Science World. Temperature and Heat. Pagina 77.
  • Unità 4 . Una molecola speciale per la vita: l’acqua. 1 . L’idrosfera è formata dall’acqua. Pagine 78-84.
  • 2 . Le acque salate e le acque dolci. Pagine 86-91.
  • Clil. Science World. Earth Systems and the Hydrosphere. Pagina 99.
  • Unità 5. Un involucro che protegge la terra: l’aria. 1 . L’atmosfera è costituita dall’aria. Pagine 100-106.
  • 2 . L’umidità e la pressione dell’aria. Pagine 108-113.
  • 3 . La meteorologia studia e prevede il tempo atmosferico. Pagine 116-119.
  • Clil. Science World. The Atmosphere. Pagina 127.
  • Unità 6 . Il mondo sotto i nostri piedi: il suolo. 1 . Il suolo, lo strato «vivo» della litosfera. Pagine 128-134.
  • 2 . Come classificare e studiare i suoli. Pagine 137-141.
  • Clil. Science World. Soil. Pagina 149.
  • Unità 7. La più piccola unità degli esseri viventi: la cellula. 1 . Caratteristiche degli organismi viventi. Pagine 150-155.
  • 2 . Viaggio nella cellula. Pagine 157-166.
  • 3 . La riproduzione dei viventi. Pagine 169-172.
  • Clil. Science World. The Cell. Pagina 179.
  • Unità 8. Fare ordine: la classificazione dei viventi. 1 . Dalla specie al dominio. Pagine 180-188.
  • 2 . I criteri della sistematica. Pagine 190-193.
  • Agenda 2030. Sviluppo sostenibile. Biodiverso è meglio. Pagina 195.
  • Clil. Science World. Classification. Pagina 201.
  • Unità 9. Gli organismi più semplici: procarioti, protisti e funghi. 1 . I domini dei procarioti. Pagine 202-208.
  • 2 . Il regno dei protisti. Pagine 211-214.
  • 3 . Il regno dei funghi. Pagine 216-219.
  • Clil. Science World. Prokaryotes, Protists and Fungi. Pagina 227.
  • Unità 10. Il polmone della terra: le piante. 1 . La varietà delle piante. Pagine 228-234.
  • 2 . Come sono fatte le piante. Pagine 236-238.
  • Stem. Virologa vegetale. Pagine 239-245.
  • 3 . La riproduzione delle piante con fiori. Pagine 248-252.
  • Clil. Science World. The Plant Kingdom. Pagina 259.
  • Unità 11. Il regno a cui apparteniamo: gli animali. 1 . Le caratteristiche generali degli animali. Pagine 260-267.
  • 2 . La riproduzione negli animali. Pagine 270-273.
  • Unità 12. Gli animali più numerosi: gli invertebrati. 1 . I principali tipi di invertebrati. Pagine 278-285.
  • Invertebrati con le zampe: gli artropodi. Pagine 286-293.
  • Scienza e salute. Vermi e parassiti. Pagina 295.
  • Clil. Science World. Invertebrates. Pagina 301.
  • Unità 13. Gli animali più evoluti: i vertebrati. 1 . I vertebrati: un sottotipo dei cordati. Pagine 302-309.
  • Gli anfibi: animali dalla «doppia vita». Pagine 310-318.
  • Clil. Science World. Vertebrates. Pagina 325.