SCOPRI PERCHE’! – LE SCIENZE PER UN MONDO CHE CAMBIA – C – CORPO UMANO

9788808520227 SCOPRI PERCHE’! – LE SCIENZE PER UN MONDO CHE CAMBIA – C – CORPO UMANO ZANICHELLI

Autore TIBONE FEDERICO, TARASCO SILVIA

Editore ZANICHELLI

Anno 2021

Materia Scienze

Scuola Media

ISBN 9788808520227

Indice del libro

  • Dalle cellule agli apparati. 1. L’organizzazione del corpo umano. Pagine 2-7
  • In sintesi. Pagina 8
  • Unità C1. Le ossa e i muscoli. 1. I tessuti delle ossa. Pagine 12-13
  • 2 . Il nostro scheletro. Pagine 14-17
  • 3 . I tessuti dei muscoli. Pagine 18-19
  • 4 . I muscoli del nostro corpo. Pagine 20-21
  • 5 . Come lavorano insieme le articolazioni e i muscoli. Pagine 22-23
  • Il metodo scientifico. Come si testano i farmaci. Pagina 25
  • Educazione Civica. La postura corretta. Pagina 26
  • Educazione Civica. Il primo soccorso. Pagina 27
  • C1. In sintesi. Pagine 28-29
  • Unità C2. L’apparato digerente. 1. Perché mangiamo? Pagine 36-37
  • 2 . I principi nutritivi e la dieta. Pagine 38-41
  • 3 . La digestione e la nutrizione. Pagine 42-43
  • 4 . Nella bocca: i denti e la lingua. Pagine 44-45
  • 5 . Dalla bocca allo stomaco. Pagine 46-47
  • 6 . L’intestino: digestione, assorbimento ed eliminazione. Pagine 48-49
  • Educazione civica. I disturbi dell’alimentazione. Pagina 52
  • La dieta senza glutine fa dimagrire. FALSO. Pagina 53
  • C2. In sintesi. Pagine 54-55
  • Unità C3. L’apparato respiratorio. 1. Perché respiriamo. Pagine 62-63
  • 2 . Le vie respiratorie e i polmoni. Pagine 64-67
  • 3 . Lo scambio dei gas. Pagine 68-69
  • 4 . L’inspirazione e l’espirazione. Pagine 70-71
  • Educazione civica. Le malattie dell’apparato respiratorio. Pagina 74
  • Educazione civica. Non mandare in fumo la tua salute! Pagina 75
  • C3. In sintesi. Pagine 76-77
  • Unità C4. L’apparato circolatorio e l’immunità. 1. L’apparato circolatorio e il sangue. Pagine 84-87
  • 2 . Il cuore. Pagine 88-89
  • 3 . I vasi sanguigni. Pagine 90-91
  • 4 . La grande e la piccola circolazione. Pagine 92-93
  • 5 . La linfa. Pagine 94-95
  • 6 . Le difese immunitarie. Pagine 96-99
  • 7 . I gruppi sanguigni. Pagine 100-101
  • Educazione civica. Le malattie dell’apparato circolatorio. Pagina 104
  • Educazione civica. La resistenza agli antibiotici e i batteri killer. Pagina 105
  • C4. In sintesi. Pagine 106-107
  • Unità C5. L’apparato urinario e la pelle. 1. L’escrezione e l’omeostasi. Pagine 114-115
  • 2 . L’apparato urinario. Pagine 116-119
  • 3 . Un organo speciale: la pelle. Pagine 120-123
  • «Il dentifricio secca i brufoli». FALSO. Pagina 125
  • Educazione civica. Le malattie dell’apparato urinario. Pagina 126
  • Educazione civica. Proteggi la tua pelle. Pagina 127
  • Capitolo 5- In sintesi. Pagine 128-129
  • Unità C6. Il sistema nervoso e il sistema endocrino. 1. Il sistema nervoso e i neuroni. Pagine 140-143
  • 2 . Il sistema nervoso centrale. Pagine 144-147
  • 3 . Il sistema nervoso periferico. Pagine 148-149
  • 4 . Il sistema endocrino. Pagine 150-153
  • Il metodo scientifico. L’effetto placebo. Pagina 155
  • Educazione civica. Le droghe. Pagina 156
  • Educazione civica. Il diabete. Pagina 157
  • Capitolo 6. In sintesi. Pagine 158-159
  • Unità C7. Gli organi di senso. 1. I sensi e i recettori sensoriali. Pagine 166-167
  • 2 . La pelle e il tatto. Pagine 168-169
  • 3 . L’occhio e la vista. Pagine 170-171
  • 4 . L’orecchio, l’udito e l’equilibrio. Pagine 172-173
  • 5 . Il gusto e l’olfatto. Pagine 174-175
  • Educazione civica. Correggere i difetti della vista. Pagina 178
  • «Sulla nostra lingua c’è una mappa del gusto». FALSO. Pagina 179
  • Capitolo 7. In sintesi. Pagine 180-181
  • Unità C8. La riproduzione. 1. La meiosi e i gameti. Pagine 188-189
  • 2 . L’apparato riproduttore maschile. Pagine 190-191
  • 3 . L’apparato riproduttore femminile. Pagine 192-195
  • 4 . La pubertà e l’adolescenza. Pagine 196-197
  • 5 . Come si forma una nuova vita. Pagine 198-201
  • Il metodo scientifico. Le indagini statistiche. Pagina 203
  • Educazione civica. I metodi anticoncezionali. Pagina 204
  • Educazione civica. Le malattie a trasmissione sessuale. Pagina 205
  • Unità C8. In sintesi. Pagine 206-207
  • Unità C9. La genetica e l’ereditarietà. 1. Le leggi di Mendel. Pagine 214-217
  • 2 . Il DNA e la genetica moderna. Pagine 218-219
  • 3 . La genetica umana. Pagine 220-221
  • 4 . I geni e l’ambiente. Pagine 222-223
  • 5 . La variabilità genetica e l’evoluzione. Pagine 224-225
  • 6 . Il codice genetico e le proteine. Pagine 226-229
  • Educazione civica. Le malattie ereditarie. Pagina 232
  • «Io e te siamo di razze diverse». FALSO. Pagina 233
  • Unità C9. In sintesi. Pagine 234-235
  • Unità C10. Le biotecnologie. 1. Dalle biotecnologie antiche agli OGM. Pagine 242-245
  • 2 . Le tecniche usate dai biotecnologi. Pagine 246-249
  • 3 . Le biotecnologie e la medicina. Pagine 250-251
  • «Degli OGM non c’è da fidarsi». FALSO. Pagina 253
  • Educazione civica. Un batterio ghiotto di plastica. Pagina 254
  • Educazione civica. Gli anticorpi monoclonali. Pagina 255
  • Unità C10. In sintesi. Pagine 256-257